您现在的位置: 舞研艺考 > 艺考 > 校考 > 山东 > 山东体育学院

2016年山东体育学院舞蹈类测试内容与办法

发布时间:2016-01-28 17:01 浏览:451 作者:舞研艺考

摘要:舞研艺考第一时间公布2016年山东体育学院舞蹈类测试内容与办法,敬请关注或或咨询400-6886-850。

推荐阅读 山东体育学院舞蹈高考招生报考完全解读 |招简原文
招生计划 报名时间 考试时间 考试内容 评分方法 老师在线答疑
优录政策 招生办联系方式 高考魔鬼集训

  2016年山东体育学院舞蹈类测试内容与办法已公布,以下是2016年山东体育学院舞蹈类测试内容与办法。

  【2016山东体育学院舞蹈类校考,内部招生信息、报考要求、考试内容、考试要求、考试流程及备考方案,在线咨询获取,或电话咨询400-6886-850】

  【山东体育学院舞蹈类高考考前集训,北舞民大名师全日制1对1集训】

  山东体育学院2016年艺术类专业招生
  (健美操)测试内容与方法
  一、测试内容及分值
测试内容及要求 分值
身体形态与
基本素质
身体形态 身高、体型、相貌气质 10分
基本素质 劈叉(纵、横);高踢腿(正、侧);下腰;屈体分腿跳 20分
专项素质
(任选一)
健美操 合理运用过渡连接展示四类难度动作,不超过8×8拍内完成,要求每类难度动作各选一个,分值在0.3分(含)以上。难度动作选择参照《国际体联(FIG)2013—2016年竞技健美操竞赛规则》难度表 30分
 
大众艺术体操 跳步:大跨跳和接环跳;平衡:控侧、后腿平衡
转体:巴赛转体和阿提久转体一周及以上
专项技术
(任选一)
健美操 自编成套动作展示:按照《国际体联(FIG)2013—2016年竞技健美操竞赛规则》要求进行编排,展示考生的竞技能力 40分
大众艺术体操 大众艺术体操徒手、轻器械成套自编动作(绳、圈、球、棒、带、扇、纱巾等)。考生任选一项进行展示,充分体现考生技术水平与竞技能力。时间:1分30秒,包括跳步、转体、平衡、柔韧四类身体难度。
         
  二、测试方法
  1、身体形态及身体基本素质测试,考生以小组为单位进行集体展示和测试。
  2、专项素质和专项技术部分,考生任选一项单独依次进行展示和测试。
  三、考试说明
  1、服装要求:考生必须穿紧身的健身服、健美操比赛服(服装不得有任何装饰),不得佩戴任何饰物。
  2、测试中专项技术部分伴奏音乐由考生本人自备U盘,并且U盘中仅有本次测试所用音乐。同时现场报名时需将音乐拷录到考务组计算机中。测试中如出现音乐音质不清楚或无法播放等问题,一律由考生本人负责。
  山东体育学院2016年艺术类专业招生
       (啦啦操)测试内容与方法

  
测试项目 测试内容 分值
基本形态 体型(10分)  
体型匀称高雅,五官端正,面目清秀,有灵气。
20分
形象(10分)
素质能力 表演性组合(30分) 根据考生自身特点及能力编排具有特色的各种表演性组合,成套动作时间为40秒—50秒,音乐自备。
 
30分
专项技术 啦啦操成套动作组合(50分)
 
根据啦啦操竞赛规则自编成套组合,要求包括翻腾、跳步、转体、柔韧四类的8个难度动作,每类别至少有一个难度动作,舞蹈类啦啦操或技巧类啦啦操任选,成套动作时间为40秒—50秒,音乐自备。
 
50分
合计   100分
备注 1.要求考生必须穿紧身服或比赛服;
2、自编成套动作所用音乐由考生自备CD盘,并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清等问题,一律由考生本人负责
3.考生可以是单人操或是组合多人操表演,对考试人数不作严格要求。
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



















山东体育学院2016年艺术类专业招生
 (体育舞蹈)测试内容与方法

  
测试项目 测试内容 分值
形象气质 身高、体型、外貌 考生身着紧身芭蕾服,分组站好,考官根据考生情况目测打分。 10分
素质能力 芭蕾基训组合 男生:考生身着紧身芭蕾服,依次完成以下组合:连续平转3圈接竖叉(左右腿不限)接屈体分腿跳(双飞燕)3次,考官根据考生考试过程目测打分。
女生:考生身着紧身芭蕾服,依次完成以下组合:连续平转3圈接横叉接跨跳2次,考官根据考生考试过程目测打分。
 
30分
专项技术  
体育舞蹈套路展示
(标准舞、拉丁舞依次展示)
 
标准舞 考生在标准舞中独立完成华尔兹、探戈两支舞蹈,每支舞蹈时间1分20秒。
考试要求:
  1. 华尔兹:15分
     基本步伐组合+自编组合
  1. 探戈:15分
         自编组合
30分
拉丁舞 考生在拉丁舞中独立完成恰恰恰、伦巴两支舞蹈,每支舞蹈时间1分20秒。
考试要求:
  1. 恰恰恰:15分
       自编组合
  1. 伦巴:15分
     基本步伐组合+自编组合
30分
合计   100分
备注 专项技术考试时,考生单跳,须着体育舞蹈练功服,不准身着赛服或表演服;技术组合难度不限。
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 




















山东体育学院2016艺术类专业招生
  (中国舞)测试内容与方法
测试内容 测试方法 分值
形象面试 1、男子身高不低于168 cm,女子身高不低于160cm。
2、要求体重适中,身体匀称。
3、形五官端正,形象较好。
10分
基本能力 1、横叉。离地高度每增加2cm扣1分。
2、双面竖叉。离地高度每增加2cm扣1分。
3、跪地下后腰。下后腰时,手指尖与脚跟之间距离小于20cm
满分。每增加2cm扣1分。
4、搬腿平衡。原地站立,搬腿平衡各3秒钟(前、旁、后腿)
5分
5分
5分
5分
技能技巧 跳、转、翻组合 15分
动作模仿 1、所模仿的动作完全一致,满分。
2、所模仿的动作较完整,扣2—3分。
3、模仿不下来,不得分。
25分
舞蹈作品(民族民间舞、古典舞、现代舞、当代舞、芭蕾舞) 1、舞蹈风格准确、主题清晰、舞蹈动作能够准确表现音乐,作品完整,表现力强。
2、舞蹈风格把握不准确,不能很好的表现音乐,扣3-6分。
3、不能准确把握风格和主题,音乐和动作脱节,扣6-9分。
30分
合计   100分
  考试说明:
  1、考生身着练功服,不准穿表演服,道具可带。
  2、测试中舞蹈表演伴奏音乐由考生本人自备U盘,现场报名时需将音乐拷录到考务组计算机中。测试中如出现音乐音质不清楚或无法播放等问题,一律由考生本人负责。
  山东体育学院2016艺术类专业招生
  (流行舞)测试内容与方法
测试内容 测试方法 分值
形象面试 1、男子身高不低于168 cm,女子身高不低于160cm。
2、要求体重适中,身体匀称。
3、形五官端正,形象较好。
10分
基本能力 1、横叉。离地高度每增加2cm扣1分。
2、双面竖叉。离地高度每增加2cm扣1分。
3、跪地下后腰。下后腰时,手指尖与脚跟之间距离小于20cm
满分。每增加2cm扣1分。
4、搬腿平衡。原地站立,搬腿平衡各3秒钟(前、旁、后腿)
5分
5分
5分
5分
技能技巧 跳、转、翻组合 15分
动作模仿 1、所模仿的动作完全一致,满分。
2、所模仿的动作较完整,扣2—3分。
3、模仿不下来,不得分。
25分
舞蹈作品(街舞、爵士舞、现代舞) 1、舞蹈风格准确、主题清晰、舞蹈动作能够准确表现音乐,
作品完整,表现力强。
2、舞蹈风格把握不准确,不能很好的表现音乐,扣3-6分。
3、不能准确把握风格和主题,音乐和动作脱节,扣6-9分。
30分
合计   100分
  考试说明:
  1、考生着装要与表演的舞蹈风格一致即可,道具可带。
  2、测试中舞蹈表演伴奏音乐由考生本人自备U盘,现场报名时需将音乐拷录到考务组计算机中。测试中如出现音乐音质不清楚或无法播放等问题,一律由考生本人负责。
  山东体育学院2016年艺术类专业招生
  (舞蹈编导) 测试内容与方法
测试内容 测试方法 分值
形象面试 1、男子身高不低于168 cm,女子身高不低于160cm。
2、要求体重适中,身体匀称。
3、形五官端正,形象较好。
15分
基本能力 1、横叉。离地高度每增加2cm扣1分。
2、竖叉。离地高度每增加2cm扣1分。
3、跪地后腰。下后腰时,手指尖与脚跟之间距离小于20cm
满分。每增加2cm扣1分。
4、搬腿平衡。原地站立,搬腿平衡各3秒钟(前腿、旁腿、后腿)
5分
5分
5分
 
5分
动作模仿 动作模仿
1、所模仿的动作完全一致,满分。
2、所模仿的动作较完整,扣2—3分。
3、模仿不下来,不得分。
10分
 
 
 
舞蹈作品 1、要求表演风格准确、细腻,乐感、节奏感好,表现力强。
2、可根据报考体育舞蹈编导、舞蹈编导方向选定表演剧目。
3、不能很好把握风格和主题,音乐和动作脱节,扣6-9分。
30分
命题表演 1、两个方向给予不同的命题表演,舞蹈风格把握准确、细腻,表现力强。
2、风格把握不好,音乐和动作有脱节,扣3-6分。
3、不能很好把握选择编导方向和所体现的主题,扣6-9分。
25分
合计   100分
  注:实行一次性专业考试,总分100分。按综合成绩(综合成绩=专业成绩×70%+高考文化课成绩×30%)依次录取。
  考试说明:
  1、考生身着练功服,不准穿表演服,道具可带。
  2、测试中舞蹈表演伴奏音乐由考生本人自备U盘,现场报名时需将音乐拷录到考务组计算机中。测试中如出现音乐音质不清楚或无法播放等问题,一律由考生本人负责。

推荐课程

北京舞研艺考集训营

国标舞艺考集训营

舞研男班集训营

早起鸟精英计划

预约免费试课

姓名 :
电话 :
年级 :